[Etudes Supérieures] Sujet Mémoire en didactique de la litté

[loicdu93]

Bonjour,

J'envisage un projet de recherche ayant trait à la "didactique de la littérature" dans le secondaire ou l'enseignement supérieur. Qu'en pensez vous? Je dois rédiger une page sur ce thème. Pensez vous que je devrais préciser ce projet en ciblant plutôt la didactique de la littérature pour "les élèves en difficulté"? Avez-vous des idées?

Un gros merci d'avance

[oumala]

en ciblant plutôt la didactique de la littérature pour "les élèves en difficulté"?

Non, pourquoi ? Et que fais-tu des autres ?

[Maur@]

Des suggestions ?


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La variété des objectifs et finalités assignés à l'enseignement apprentissage de la littérature est [...] impressionnante : développer
l'esprit d'analyse, développer les compétences linguistiques, développer les compétences en lecture et en écriture, développer
les savoirs en littérature, développer le bagage culturel de l'élève, développer son esprit critique, lui permettre de s'approprier un
patrimoine, développer son sens de l'esthétique et sa sensibilité, lui faire prendre du plaisir, participer à la formation de sa personnalité... (Yves Reuter, 1999, p. 197)

Didactique de la littérature : quelles finalités au lycée ?
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Didactique de la littérature et notion de patrimoine littéraire.

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Didactique de la littérature : prise en compte du texte, de l'auteur, du lecteur.

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[fausta]

Pour commencer, qu'est ce que tu entends par "littérature" ?
— les œuvres qui nous viennent des Grecs, des Latins, de la Chine ancienne, depuis un long passé…?
— les œuvres estampillées comme "littéraires", dans les manuels, dans les programmes…?
— les œuvres des messieurs-dames de l'Académie française ?
— les oeuvres des prix Nobel de littérature ?
— ce qui est étiqueté "bien écrit" par les critiques des journaux ?
et c et c

[loicdu93]

Je parle de tout type de littérature en général

[loicdu93]

J'avais pensé également aux élèves handicapés

[Birmane]

Quel handicap ?

[loicdu93]

tout type d'handicap

[Birmane]

tout type d'handicap

Insuffisament ciblé ! Champ d' étude beaucoup trop vaste et hétéroclite, à mon sens.

Familles de handicap.

On peut distinguer 6 grandes familles de handicap :

- Le handicap moteur : recouvre l’ensemble des troubles pouvant entraîner une atteinte partielle ou totale de la motricité, notamment des membres supérieurs et/ou inférieurs (difficultés pour se déplacer, conserver ou changer une position, prendre et manipuler, effectuer certains gestes).
- Le handicap visuel : concerne les personnes aveugles, mais aussi, dans la majorité des cas, les personnes malvoyantes
- Le handicap auditif : la perte auditive totale est rare, la plupart des déficients auditifs possèdent « des restes auditifs » pour lesquels les prothèses auditives apportent une réelle amplification. Selon les cas, ce handicap s’accompagne ou non, d’une difficulté à oraliser.
- Le handicap psychique : le handicap psychique résulte de troubles mentaux ou d’une maladie psychique, névrose, psychose, dépression, dépendance, etc. Il se traduit par un dysfonctionnement de la personnalité, sans nécessaire atteinte des capacités intellectuelles.
- Le handicap mental ou intellectuel : c’est une difficulté à comprendre et une limitation dans la rapidité des fonctions mentales sur le plan de la compréhension, des connaissances et de la cognition.
- Les maladies invalidantes : Toutes les maladies respiratoires, digestives, parasitaires, infectieuse (diabète, hémophilie, sida, cancer, hyperthyroïdie…). Elles peuvent être momentanées, permanentes ou évolutives.

[Birmane]

Erratum / orthographe -> insuffisamment, bien sûr !